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郴州市教育局局长庹登军深入北湖、苏仙调研中心城区教育工作

2015年08月11日 12:30 来源:学校大全编辑:admin

图为:郴州市教育局局长庹登军在市五中调研 本网讯,(通讯员黄程武、廖仁东)8月5日,郴州市教育局局长庹登军率市教育局副局长邓伟元、市政府主任督学曹青云一行,深入北湖区、苏仙区调研中心城区教育工作。市教育局基础教育科科长杨永光、市教育局督导室主任陈庆通、北湖区教育局局长黄志平、苏仙区教育局局长雷丰俊陪同调研。 8月5日,庹登军局长先后到郴州市第二中学、苏仙中学、苏园中学、郴州市第八中学、郴州市第五中学、郴州市第九中学、北湖区实验中学,郴州市第三中学8所学校,实地了解学校发展情况。 8月5日下午,到郴州市三中召开中心城区教育局局长、部分普通高中和初中学校校长座谈会。庹登军局长在听了北湖区、苏仙区教育局局长及市二中、市三中等学校校长的发言后。 庹登军局长充分肯定了北湖区、苏仙区的教育工作。他说,“中心城区学校的功能越来越完善,基础设施建设越来越配套、学校办学特色越来越彰显,教学质量越来越好,大班额化解更有成效,一校一特色、一校一品牌已形成。” 庹登军局长在会上强调,要以“七要”,全面提升教育教学质量,培养拔尖创新人才。一是学校管理要加强。要秉着“硬件要硬、软件要优”的目标,发挥好“五个作用”,即校长的主导作用要发挥好,教师的主体作用要发挥好,学生的主动作用要发挥好、校园文化的引导作用要发挥好、校园安全保障作用要发挥好。二是质量意识要提升。素质教育是综合素质的教育,质量是素质的一部分。在守住政策底线的前提下,同步推动素质教育与质量提升,提升教育人形象、提升教育地位。要建立健全教学质量重奖机制,既要奖励高中,也要奖励义务教育。要建立健全竞赛机制,基教科要制定具体竞赛方案,在全市广泛举办数理化竞赛、语文竞赛、英语竞赛和实验教学竞赛。三是教学教研要先行。教学科研要引领全市教育方向,指导全市教研员和教师。全市教育局教研部门、各学校教研室要集中力量、形成合力、集中精力狠抓教学科研,同时要集中力量加强2017年高考政策研究,要吃透政策、摸清走向、搞懂出题特点。要强化实验性教学,注重培养学生兴趣爱好,特别是要注重学生对理工科兴趣的培养。四是办学模式要创新。要完善“2+4”办学模式,教研部门要加强研究课程设置、教材选定、教师配备,对“2+4”模式实施进行具体指导。要加强初高中衔接,全力支持、齐心协力,办好“2+4”模式。要在市一中、市二中、市三中开展初中深度联盟的试点工作。五是监测水平要提升。教学质量监测要切实做好严、实、准。市教科院将加强教学质量监测工作,探索研究对全市各类学校分级考核和监测新模式,真正地考出真水平、评出真水平。六是评价体系要完善。对学校、教师、学生的评价要全面、准确。对学校的评价不仅要看高考上线结果,也要看进校7A学生数,更要看“高进低出”和“低进高出”的比例,确保做到公平公正。对教师的评价必须结合奖励、评先评优、职称评聘。对学生的评价既要不违背国家政策,也要适当延伸进行排名。七是后勤保障要到位。要积极争取市委、市政府出台教师聘用权限下放等支持教育发展的政策文件。经费上要抓落实,各县市区要做好学校债务化解工作,减轻学校负担,消除学校发展后顾之忧。要落实好教师福利,既要感情留人、事业留人,更要待遇留人,真正留住优秀教师。

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